📊 Prodotti finali – Valutazione e opinioni finali

 

Concludere un progetto eTwinning significa anche fermarsi, guardarsi indietro e chiedersi:
💬 “Cosa abbiamo imparato? Cosa possiamo migliorare? E come l’hanno vissuto gli altri?”

Per questo, nel progetto “A Bridge Between Art, Geometry and Sustainability: ORIGAMI” abbiamo dedicato grande attenzione alla valutazione finale, uno dei pilastri fondamentali nei progetti eTwinning.

🗨️ Il Digipad: emozioni e riflessioni

La valutazione partecipata è il cuore umano del progetto.
Abbiamo raccolto su un Digipad i pensieri e le impressioni di studenti, insegnanti e genitori. Ognuno ha potuto lasciare un commento libero, spontaneo, sincero.

👩‍🎓 Gli studenti hanno raccontato cosa li ha colpiti di più.
👩‍🏫 I docenti hanno riflettuto sui risultati ottenuti.
👨‍👩‍👧 E i genitori… hanno dato voce a emozioni autentiche e apprezzamenti sinceri, sottolineando l’entusiasmo e la crescita vissuta dai propri figli.

🔗 Leggi tutte le testimonianze:

 

 📋 Il questionario finale: dati per il futuro

Accanto alle riflessioni libere, abbiamo proposto questionari finali strutturati, diversi per ciascun gruppo:

👩‍🎓 Per gli studenti:

• Hai trovato delle difficoltà?

• Hai migliorato l’inglese?

• Quali app digitali hai imparato a usare?

• Ti piacerebbe partecipare a un nuovo progetto?

👩‍🏫 Per gli insegnanti:

• Il progetto ha avuto impatto sugli studenti?

• Ci sono stati benefici sulla didattica?

• La collaborazione è stata efficace?

• Hai avuto problemi di tempo?

👨‍👩‍👧 Per i genitori:

• Hai notato cambiamenti in tuo/a figlio/a?

• Cosa hai apprezzato del progetto?

• Pensi che attività come questa siano utili nel percorso scolastico?

🎯 I risultati sono stati analizzati con il supporto dell’intelligenza artificiale Gamma AI per i docenti, mentre quelli degli studenti sono stati riassunti in un video visivo e interattivo.

:

 🧭 Perché è importante?

✏️ Perché i feedback aiutano a migliorare.
📊 Perché i dati servono per progettare con più consapevolezza.
💬 Perché ogni voce – di studenti, insegnanti e famiglie – conta.

La valutazione non chiude il progetto.
La valutazione apre il futuro. 🌱

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🎥 Prodotti finali – Video, eBook e mostra virtuale

 

Per concludere il progetto eTwinning “A Bridge Between Art, Geometry and Sustainability: ORIGAMI”, abbiamo realizzato tre prodotti digitali che raccontano il nostro percorso da ottobre 2024 ad aprile 2025 🗓️.

🎬 Un video,
📖 un eBook,
🖼️ una mostra virtuale:
un vero e proprio museo online dove ammirare le creazioni degli studenti, nate da arte, geometria, origami e sostenibilità 🌍📐✨.

🎞️ Video riepilogativo

Un breve filmato che ripercorre i momenti più belli del progetto: attività, collaborazione tra scuole e tanta creatività!

▶️ Guarda il video:

📘 eBook collaborativo

Un libro digitale con immagini, testi e riflessioni di tutte le scuole partner. Sfoglialo per scoprire il nostro viaggio europeo!

📖 Leggi l’eBook:

🖼️ Mostra virtuale su Emaze

Come in un vero museo, puoi muoverti tra le “sale” per ammirare le opere realizzate: origami, disegni, lavori interdisciplinari e tanto altro! 🖱️ Visita la mostra:

Mostra virtuale

📌 Tre modi per rivivere e condividere il progetto… anche a distanza!

Non perderteli! 💡👀

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🤖 Prodotti finali – Il nostro chatbot interattivo

 In questo articolo presentiamo uno dei prodotti finali del progetto eTwinning “A Bridge Between Art, Geometry and Sustainability: ORIGAMI”: il nostro chatbot interattivo, pensato per rispondere a ogni curiosità sul progetto e sull'arte dell’origami!

💬 Che cos’è un chatbot?

Un chatbot è un assistente virtuale capace di rispondere automaticamente alle domande degli utenti. È sempre attivo ⏰, non si stanca mai 😄 e conosce tantissime informazioni utili!

Abbiamo utilizzato la piattaforma EasyPeasy per crearne uno personalizzato, addestrandolo con:

• tutte le informazioni sul progetto 📚

• i contenuti condivisi 📎

• le attività svolte 🧩

• tante curiosità sugli origami 📐✨

🌍 Parla in tutte le lingue… anche in italiano!

Il nostro chatbot è multilingue 🗣️: risponde in inglese, francese, turco, sloveno, portoghese... e ovviamente anche in italiano 🇮🇹!

Puoi chiedergli, ad esempio:

• “Quante nazioni sono coinvolte nel progetto?” 🌍

• “Che cos'è un origami modulare?” 🌀

• “Vuoi sapere quali sono i prodotti finali del progetto?” 🎯

E lui ti risponderà con precisione e cortesia... sempre pronto a dare una mano! 🙌

🎯 Provalo anche tu!

Hai una domanda? Sei curioso di scoprire qualcosa sul progetto o sul mondo dell’origami? Prova a chattare con il nostro assistente virtuale!

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Attività del mese di aprile: realizzare video in stop motion con l’origami 🎥📄

Ad aprile abbiamo dato spazio alla creatività, alla riflessione e alla collaborazione con un’attività davvero speciale: realizzare video in stop motion con l’origami.
Questa esperienza rientra nel progetto eTwinning A bridge between art, geometry and sustainability: origami, un bellissimo percorso condiviso con scuole partner europee, che ci ha permesso di affrontare in modo originale e coinvolgente temi importanti come il surriscaldamento globale, l’inquinamento e il bullismo.

I ragazzi si sono messi in gioco piegando la carta, creando figure e costruendo piccole storie da raccontare con immagini in movimento. Hanno lavorato in gruppo, progettato, scattato centinaia di foto, imparato a rendere vivi i loro origami con la tecnica dello stop motion… ed è nato qualcosa di magico.

Ma non è solo creatività: questo tipo di attività racchiude un’anima fortemente multidisciplinare. Arte, tecnologia, educazione civica, storytelling, educazione ambientale e persino geometria si incontrano, si intrecciano, si rafforzano a vicenda. Tutto questo, ovviamente, con la metodologia CLIL: l’inglese è stata la lingua veicolare, il mezzo per comunicare, creare, condividere.

E ora? È il momento di guardare i risultati del nostro lavoro!
qui trovate alcuni dei video realizzati durante il laboratorio 🎬✨

👉 qui potete visualizzare il Digipad che contiene tutti i video legati al tema internazionale

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L'IC 6-3 di Quartu è una Scuola eTwinning!

 

Siamo entusiasti di annunciare che il nostro Istituto Comprensivo 6 - 3 di Quartu Sant'Elena ha ottenuto il prestigioso riconoscimento di Scuola eTwinning per il biennio 2025-2026! 🏆 Questo traguardo è il risultato dell'impegno costante della nostra comunità scolastica nel promuovere la collaborazione internazionale, l'innovazione didattica e l'uso delle tecnologie digitali nell'insegnamento.

Cosa significa essere una Scuola eTwinning? 

Ricevere l’etichetta di Scuola eTwinning non è solo un riconoscimento, ma anche una grande opportunità. Significa che il nostro istituto si distingue per:

✨ Collaborazione internazionale: lavoriamo insieme a scuole di diversi Paesi europei su progetti didattici condivisi, favorendo l'apertura culturale e lo scambio di idee.

💻 Innovazione e digitalizzazione: integriamo le tecnologie dell'informazione e della comunicazione (TIC) nelle nostre pratiche didattiche, migliorando l'apprendimento degli studenti.

📚 Formazione continua: partecipiamo a eventi formativi, sia online che in presenza, per aggiornare le nostre competenze e condividere buone pratiche con altri docenti.

Quali vantaggi offre essere una Scuola eTwinning? 

Come Scuola eTwinning, avremo accesso a una serie di opportunità esclusive che arricchiranno la nostra esperienza educativa:

🎓 Partecipazione a eventi formativi internazionali: potremo prendere parte a seminari, corsi e workshop con docenti di tutta Europa, approfondendo tematiche innovative e sviluppando nuove collaborazioni.

📖 Accesso a risorse didattiche esclusive: avremo a disposizione strumenti specifici per progettare attività coinvolgenti e interdisciplinari, favorendo un apprendimento più dinamico e stimolante.

🌍 Visibilità e riconoscimento a livello europeo: la nostra scuola sarà inserita in una rete di istituti che si distinguono per l’eccellenza nella didattica digitale e nella cooperazione internazionale.

Questo riconoscimento è il frutto del lavoro e della passione di studenti, docenti e di tutto il personale scolastico. Grazie a tutti coloro che hanno contribuito a rendere possibile questo risultato! 

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🎉 Celebriamo insieme la Giornata della Matematica! 🧮✨

 Questo mese, la nostra scuola ha ancora una volta collaborato con altri progetti eTwinning per rendere le attività ancora più coinvolgenti! 🤝📚

In occasione della Giornata della Matematica, abbiamo partecipato alla International Math Challenge, lavorando in sinergia con i progetti "Math and Sport" 🏀➗ e "OFMatic - Math Club" 🧩📊 per lanciare una sfida creativa che ha unito Matematica, Arte e Creatività.

💡 Una sfida matematica all’insegna della creatività 🎨➕

Gli studenti hanno esplorato il legame tra matematica e arte, realizzando opere che rappresentavano concetti matematici attraverso espressioni artistiche innovative. L’obiettivo? Dimostrare che la matematica non è solo un insieme di formule astratte, ma anche una fonte di ispirazione creativa!

🌍 Uno spazio digitale collaborativo 🔢💻

Attraverso un Digipad condiviso, gli studenti di diverse scuole hanno contribuito con i loro progetti matematici creativi, dimostrando che la matematica può connetterci anche a distanza! Pur essendo in luoghi diversi, abbiamo celebrato insieme questa giornata speciale, rafforzando i legami tra studenti e rendendo l’apprendimento ancora più divertente e interattivo! 🚀💡

🔎 Scopri il nostro Digipad collaborativo e lasciati ispirare! 🎥👇

😊🎈 Buona esplorazione!

Digipad internazionale

Digipad con le creazioni della nostra scuola:

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L’IC6-3 Quartu riceve il Certificato di Eccellenza Code Week 4 All 2024!

Anche quest’anno, la nostra scuola ha partecipato con entusiasmo alla EU Code Week, l’iniziativa europea che avvicina studenti di tutte le età al pensiero computazionale e alla programmazione. Ma il nostro contributo non si è fermato qui! Grazie al progetto eTwinning Dream, Design, Digitalize (3D): Ecological Schools, abbiamo collaborato con scuole di diversi Paesi, trasformando la Code Week in un’esperienza di condivisione e apprendimento internazionale. 🌍💡

Le attività proposte hanno reso il coding coinvolgente e accessibile a tutti. Gli studenti della scuola secondaria si sono cimentati in pixel art unplugged, mentre con le attività su Code.org hanno esplorato la programmazione a blocchi, sviluppando abilità logiche e creative. 

L’impegno dei nostri studenti e la collaborazione con i partner internazionali ci hanno permesso di ottenere il Certificato di Eccellenza Code Week 4 All 2024! 🎉 Un riconoscimento che premia non solo le attività di coding svolte all’interno della scuola, ma anche il valore delle connessioni internazionali nate grazie ai nostri progetti eTwinning.

Questo successo ci motiva a proseguire su questa strada, continuando a sperimentare, innovare e collaborare per rendere il coding uno strumento di crescita e inclusione per tutti! 🚀✨

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🌍 Erasmus+ ed eTwinning: un viaggio tra didattica, cultura e ambiente 🇮🇹🇵🇹

Una collaborazione che cresce 📚✈️

Da due anni la nostra scuola collabora con l'Escola Básica dos 2.º e 3.º Ciclos do Caniço, a Madeira, attraverso progetti eTwinning. Questa cooperazione ha rafforzato il legame tra studenti e docenti, favorendo lo scambio di esperienze e metodologie innovative. Quest'anno, questa sinergia si è consolidata ulteriormente con una mobilità Erasmus+ Job Shadowing, che ha permesso al prof. Maurizio Biolchini di vivere un'esperienza immersiva nella scuola portoghese.

Un viaggio tra esperienze didattiche e scoperte culturali 🌿🎨🔢

Dal 17 al 21 febbraio, il prof. Biolchini ha partecipato a numerose attività, scoprendo da vicino il funzionamento della scuola ospitante e condividendo buone pratiche con i colleghi portoghesi.

📍 Visite e attività speciali

Tra le esperienze più significative:

✅ Visita all'Atalaia Living Care: incontro intergenerazionale con gli ospiti della struttura attraverso il gioco della tombola, una sessione di origami e momenti di dialogo. 🏡💬

✅ Passeggiata lungo la levada da Azenha: alla scoperta di un antico mulino ad acqua e delle meraviglie naturali della regione. 🌿💦

✅ Escola do Mar: esplorazione di un innovativo progetto educativo che combina sport nautici e sensibilizzazione ambientale. 🌊🚣

📚 Esperienze didattiche innovative

Durante la sua permanenza, il prof. Biolchini ha assistito a diverse lezioni di matematica e DAC, sperimentando metodologie coinvolgenti e interattive:

📌 Tangram in origami e attività su Plickers 🎭📏: calcoli delle aree delle figure e frazione come misura.

📌 Il numero Pi nel progetto eTwinning "Maths and Sports" 🔢🏀: un modo originale per esplorare il concetto matematico legato allo sport.

📌 Proporzioni e Slime 🧪🖐️: un'attività pratica per comprendere la proporzione e il rapporto attraverso la creazione dello Slime!

📌 Workshop artistico “Disegnare con creatività” 🎨✨: esplorazione di tecniche originali con candeggina, caffè, gesso e latte, guidata dalla professoressa Mónica Franco.

🏫 Alla scoperta della scuola

Il prof. Biolchini ha avuto modo di visitare tutti gli spazi scolastici, tra cui:

📖 Biblioteca

🥗 Mensa

🌱 Orto scolastico

🔬 Laboratori di Scienze e Fisica-Chimica

🚀 Sala del Futuro e Aula di Informatica

⚽ Aree sportive e ricreative

🏆 Matematica e competizioni

Come docente di matematica, il prof. Biolchini ha partecipato agli incontri del Club OFMatic, seguendo gli allenamenti degli studenti per le competizioni matematiche e assistendo al 9° Campionato Regionale di Giochi Matematici, dove ha potuto ammirare la passione e l'impegno dei partecipanti. 🔢🤓

🎶 Cultura e tradizione

L'esperienza si è conclusa con un magnifico spettacolo musicale, Cordofones na Escola, con il gruppo Duo CordAtlântico e il Progetto Escola Cultural, che ha messo in risalto le tradizioni musicali di Madeira. 🎻🎶

Un'esperienza indimenticabile 🌍💙

Oltre alle attività scolastiche, il prof. Biolchini ha avuto l'opportunità di immergersi nella bellezza naturale di Madeira, visitando il Monte Palace Tropical Garden e partecipando a un'escursione in catamarano lungo la costa, ammirando la biodiversità dell'isola. 🌿🐬

Questa mobilità è stata possibile anche grazie al supporto della VMT Madeira e del Monte Palace, che hanno offerto voucher per alcune delle esperienze vissute.

🤝 eTwinning: collaborazione e innovazione educativa

Già dallo scorso anno alcuni docenti della scuola collaborano con i docenti dell'Escola Básica dos 2.º e 3.º Ciclos do Caniço in tre progetti eTwinning:

📌 Learning by Folding ✂️📜

📌 Dream, Design, Digitalize (3D) – Ecological Schools 🏗️🌱

📌 A Bridge Between Art, Geometry and Sustainability: ORIGAMI 🎭📏

Questa esperienza Erasmus+ ha rafforzato il legame tra le nostre scuole, dimostrando ancora una volta quanto la cooperazione internazionale e lo scambio di buone pratiche siano fondamentali per la crescita professionale e didattica di docenti e studenti. 🌍✨

Un grande grazie a tutti coloro che hanno reso possibile questa incredibile avventura! 🙌💙

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🌟 Zen Zone: esplorare il benessere insieme 🌈

 Durante l'anno scolastico 2023-2024, la classe 3^C della scuola secondaria di Via Is Pardinas, sotto la supervisione della professoressa Anna Salis, ha partecipato con entusiasmo al progetto eTwinning "Zen Zone: Exploring Wellness Together". Questo progetto ha rappresentato un'importante occasione di collaborazione internazionale con scuole della Turchia, Georgia, Romania e Libano. 💬🌍

🤔 Cos'è il benessere?

Il progetto aveva come obiettivo principale quello di promuovere le migliori pratiche di benessere attraverso il confronto con studenti di altri paesi. Gli alunni hanno esplorato temi fondamentali legati alla salute mentale, alla gestione delle emozioni e alla costruzione di abitudini positive, sviluppando una maggiore consapevolezza sull'importanza di "stare bene a scuola". 🏫💖

🌱 Attività svolte

Gli studenti sono stati coinvolti in una serie di attività interattive e creative, progettate per stimolare la riflessione e il dialogo.

🍉 Healthy Snacks: merende salutari

Un momento chiave del progetto è stata l'attività dedicata agli spuntini sani, in cui gli studenti hanno esplorato l'importanza di un'alimentazione equilibrata per il benessere quotidiano. Hanno condiviso idee e realizzato collage visivi con esempi di snack sani da consumare a scuola. 🥕🍓

🧠 Cosa ci fa stare bene?

Utilizzando la piattaforma Mentimeter, gli studenti hanno risposto alla domanda: "Cosa mi fa stare bene?". Le risposte hanno mostrato un'ampia varietà di interessi e passioni, evidenziando quanto sia personale il concetto di benessere. 🎶✈️

🌍 Pratiche di benessere nel mondo

Per promuovere lo scambio culturale, gli studenti hanno esplorato pratiche di benessere in diversi paesi, creando un poster che celebra queste tradizioni globali. Inoltre, hanno dedicato uno spazio speciale alla Sardegna e alla sua connessione con il mare, evidenziando l'importanza di rilassarsi nella natura. 🌊🌎

🏅 Complimenti agli studenti e ai docenti

Un grande applauso 👏👏 va agli studenti della classe 3^C e alla professoressa Anna Salis per il loro impegno e la loro creatività! Questo progetto ha dimostrato quanto sia importante parlare di benessere e costruire una cultura della salute  a scuola.

Grazie a questa esperienza, i nostri studenti hanno imparato a guardare oltre i confini geografici, collaborando per promuovere benessere e felicità nel mondo. 🌍💖

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🌱 La nostra scuola è ecologica? Un progetto internazionale per scoprirlo!

 🌱 La nostra scuola è ecologica? Una domanda che ci siamo posti insieme alle scuole partner del progetto eTwinning Dream, Design, Digitalize (3D): Ecological Schools. Con la partecipazione di scuole dalla Turchia, dal Portogallo, dalla Grecia alla Spagna, abbiamo deciso di analizzare le nostre abitudini quotidiane per rispondere a questa domanda.

📽️ Guarda il nostro video!

🌍 Una collaborazione internazionale

Insieme agli studenti delle scuole partner, abbiamo condiviso esperienze e confrontato le nostre pratiche quotidiane per capire quanto siano ecologiche. Ogni scuola ha portato il proprio contributo unico, permettendoci di imparare gli uni dagli altri e di sviluppare nuove idee per promuovere la sostenibilità.

🧐 L’analisi delle nostre azioni

Abbiamo iniziato osservando come utilizziamo le risorse all’interno della scuola:

• Carta e materiali: quanta carta sprechiamo ogni settimana? Utilizziamo carta riciclata?

• Energia: spegniamo le luci quando non servono? Ci sono apparecchi elettronici lasciati accesi inutilmente?

• Raccolta differenziata: siamo sicuri di separare correttamente i rifiuti?

• Acqua: sprechiamo acqua nei bagni o nelle aule di scienze?

Abbiamo discusso in classe, condiviso idee e proposto soluzioni creative per migliorare. 💡

🌟 Le nostre proposte per diventare più ecologici

1. Creare punti di raccolta differenziata visibili e ben organizzati 🗑️.

2. Campagna di sensibilizzazione: realizzare poster e video per incoraggiare tutti a risparmiare energia e acqua.

3. Riutilizzo creativo: trasformare materiali di scarto in risorse per progetti artistici e scientifici. 🎨

4. Collaborazione con le famiglie: coinvolgere i genitori in iniziative verdi, come giornate ecologiche.

🤝 Un progetto collaborativo

Questo lavoro non è stato solo un’analisi, ma un vero e proprio esercizio di collaborazione e creatività. Ogni studente ha dato il proprio contributo: chi ha proposto idee, chi ha disegnato poster, chi ha lavorato al montaggio del video. Inoltre, il confronto con le scuole partner ci ha permesso di ampliare le nostre prospettive e scoprire pratiche ecologiche diverse.

💭 Conclusioni

Ci siamo resi conto che la nostra scuola è sulla strada giusta, ma c’è ancora molto da fare. Questo progetto è stato un ottimo punto di partenza per diventare più consapevoli delle nostre responsabilità verso il pianeta.

💬 E voi? Avete mai analizzato quanto è ecologica la vostra scuola? Raccontatecelo nei commenti e condividete le vostre idee! 🌱

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Creatività Digitale con Mosaically e Wordart! 🖼️💻

Gennaio: Creatività Digitale con Mosaically e Wordart! 🖼️💻

Gennaio è stato un mese ricco di attività digitali e creative per la 1^B della scuola secondaria di Via Is Pardinas, nell’ambito del progetto eTwinning Dream, Design, Digitalize (3D): Ecological Schools! 🌍✨

Le ultime due attività del progetto sono state una vera e propria sintesi di tutto il lavoro svolto finora, unendo la creatività e il digitale in modo coinvolgente e originale. 💡🖥️

Mosaically: Creiamo un Mosaico Digitale con le Immagini 📸🧩

La prima attività ha coinvolto l’utilizzo di Mosaically, un’applicazione che permette di creare mosaici digitali partendo da immagini. Ogni paese ha selezionato delle immagini dei lavori svolti dagli studenti e dei momenti di lavoro in classe, e le ha trasformate in piccoli pixel all’interno di un mosaico. 🖼️✨

Cos’è Mosaically? 📱

Questa app permette di caricare tante foto che, una volta organizzate in una griglia, creano un’immagine più grande, ma ogni singolo pixel rappresenta una foto diversa. È stato un modo divertente e originale per raccogliere e visualizzare i lavori creati durante il progetto, creando una grande opera collettiva digitale! 🎨🤳

I mosaici creati dalla 1^B saranno un elemento fondamentale nel progetto finale che raccoglierà i lavori di tutti i membri internazionali. In futuro, sarà possibile ammirare il mosaico completo, che mostrerà i risultati di tutti i paesi partecipanti al progetto. 🎉🌍

Wordart: Parole che Raccontano il Progetto 💬🌟

La seconda attività ha visto la creazione di Wordart, una composizione di parole chiave che descrivono le sensazioni e le emozioni provate dai ragazzi durante il progetto. Ogni studente ha scelto una parola o una frase che meglio rappresentava la sua esperienza con il progetto eTwinning. 💬💡

Le parole inserite dagli studenti hanno creato una Wordart unica, che rappresenta il cuore del progetto: creatività, collaborazione, innovazione, e sostenibilità. Ogni contributo ha dato vita a una composizione che riflette il lavoro svolto insieme, ma anche le emozioni individuali di ciascun studente. 🖋️✨

Un assaggio dei risultati:

Qui sotto, puoi vedere alcune delle immagini che sono state raccolte tramite Mosaically e Wordart, ma i lavori finali, che includeranno i contributi di tutti i paesi coinvolti, saranno pubblicati in seguito! 🎉📅

Queste due attività, che hanno chiuso il cerchio del progetto, sono state un vero e proprio riassunto del percorso svolto: un mix di creatività, riflessioni e lavoro collettivo, che ha permesso alla 1^B di esprimere tutta la sua energia e partecipazione. Non vediamo l’ora di condividere il mosaico finale e la Wordart completa con tutti i lavori dei membri internazionali del progetto! 🌍✨

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Un viaggio interdisciplinare: origami, arte e geometria 🎨📐

Gennaio è stato il mese in cui la 1^B della scuola secondaria di Via Is Pardinas ha unito arte,  geometria e origami in un progetto interdisciplinare straordinario! 🌟🎶

Ma come è nato tutto questo? 🤔

Questo progetto non solo ha dimostrato l'importanza dell'interdisciplinarità nei percorsi eTwinning, ma ha anche sottolineato il valore dell'approccio learning by doing (apprendimento pratico), che rende l'apprendimento coinvolgente e significativo. Gli studenti non si sono limitati ad apprendere concetti teorici, ma li hanno applicati in modo concreto, creando opere uniche che uniscono arte e geometria. 📐🎨

L’interdisciplinarità è stata al centro di questa esperienza. Non solo pieghe e tecniche di origami, ma anche una comprensione più profonda dei concetti matematici come simmetria e proporzioni. Inoltre, grazie ai filmati sui grandi artisti come Banksy e Van Gogh, i ragazzi hanno potuto esplorare la storia dell’arte e i messaggi che ogni artista voleva trasmettere attraverso le sue opere. 🎥💡

Il risultato? Creazioni artistiche che vanno oltre la semplice piega della carta, raccontando storie di creatività, matematica e arte. 📜 Le tecniche di origami sono diventate il ponte ideale per unire la bellezza geometrica alla forza espressiva dell'arte, mostrando come l'apprendimento possa essere tanto pratico quanto stimolante. 🧑‍🎨✨

In questo modo, il progetto ha mostrato come i progetti eTwinning possano essere un potente strumento per sviluppare competenze trasversali, incoraggiando l’esplorazione di più discipline in modo interconnesso. Questi percorsi, infatti, favoriscono non solo il miglioramento delle competenze matematiche e artistiche, ma anche la possibilità di esplorare le connessioni tra diverse aree di conoscenza. 🌍💡

Un grande applauso ai ragazzi per la loro creatività e dedizione, che hanno trasformato l'arte, la geometria e l’origami in un'esperienza unica di learning by doing! 👏🌟

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🎶 Let's Start with a Piece of Paper 🎶

🎶 Let's Start with a Piece of Paper 🎶

È nata una nuova canzone creata con l'AI! Il titolo? Let's Start with a Piece of Paper! 🌟

Buon ascolto a tutti! 🎧✨

Ma vuoi sapere com'è stata creata? 🤔

Tutto è iniziato con una nuvola di parole realizzata su Mentimeter. 🧠📊 Abbiamo chiesto a studenti e insegnanti di tutte le scuole partecipanti al progetto di condividere le loro sensazioni sull'origami e sull'esperienza vissuta durante questa attività. 📄✨

Ecco alcune delle emozioni e parole più ricorrenti:
💙 Happiness
📐 Math & Geometry
🎨 Art & Creativity
🌱 Sustainability
✨ Success, Relax, Freedom

Parole come "happiness", "proud", "fun", e "creative" raccontano di un'esperienza coinvolgente, emozionante e che ha lasciato il segno. Altre invece, come "geometry", "patience", e "folding", ci ricordano quanto l'origami sia anche una sfida che richiede concentrazione e precisione. 🎶🖤

Queste parole hanno ispirato il testo e l'anima della canzone, nata per celebrare questa bellissima avventura artistica e matematica. 🎵

🌟 Cosa ne pensi del risultato? Faccelo sapere nei commenti! 💬👇

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Scopri l'arte dell'origami all'Open Day - Plesso di via Is Pardinas.

 

Siamo felici di invitarvi all'Open Day della nostra scuola secondaria di primo grado, presso il plesso di via Is Pardinas, per immergervi nell'affascinante mondo dell'origami!

🗓 Quando?

• Venerdì 10 gennaio dalle 16:30 alle 18:30
• Sabato 11 gennaio dalle 10:00 alle 12:30

📌 Durante l'evento potrete:

• Ammirare gli origami realizzati dagli alunni nel corso dei nostri progetti eTwinning, unendo arte, geometria e sostenibilità.
• Partecipare attivamente a un laboratorio creativo dove potrete realizzare con le vostre mani un aeroplano boomerang!

Un'occasione perfetta per scoprire, sperimentare e divertirsi insieme ai nostri studenti! 🎨📐

Vi aspettiamo numerosi!

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L'intelligenza artificiale al servizio dei progetti eTwinning

Nella nostra scuola, l’intelligenza artificiale è diventata uno strumento importante per arricchire e innovare i progetti eTwinning, promuovendo creatività, tecnologia e collaborazione.

Ecco alcuni esempi di come viene utilizzata nei nostri progetti, come “Dream, Design, Digitalize (3D): Ecological Schools” e “A Bridge Between Art, Geometry and Sustainability: ORIGAMI”:

• Presentazioni personali: nelle fasi iniziali dei progetti, sono stati utilizzati
  strumenti digitali per creare presentazioni originali e personalizzate, un modo innovativo per raccontarsi e conoscersi meglio.

• Progettazione di loghi: grazie al supporto dell’intelligenza artificiale, sono stati ideati loghi creativi rappresentativi dei progetti. Questi loghi sono stati poi protagonisti di sfide creative tra le scuole partecipanti per selezionare il più significativo.

  
  
  

• Creazione di assistenti virtuali: nel progetto “A Bridge Between Art, Geometry and Sustainability”, è stato sviluppato un chatbot interattivo capace di rispondere a domande sul progetto, come la storia dell’origami, le tecniche di piegatura e le fasi di lavoro svolte dalle scuole partner.

  
  
  L’utilizzo dell’intelligenza artificiale non solo rende le attività più coinvolgenti e innovative, ma permette agli studenti di sviluppare competenze digitali, creative e di collaborazione, stimolando un approccio moderno e sostenibile all’apprendimento.

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